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立足单元教学设计,培养学生学习习惯——亚搏全站手机客户端综文教学开放周纪实

发布时间:点击次数:3279

作者:袁侃

    510日,亚搏全站手机客户端为期两周的综合文科教研组教学开放展示活动圆满落下帷幕。本次教学开放包括品社、历史、政治、地理、心理五门学科,共计10位教师先后开设课堂形式多样、教学内容丰富、教学主题各异的教学展示,为推进组内教师专业提升、优化师资队伍建设搭建了平台。

    本学期的教学开放展示活动围绕“立足单元教学设计,培养学生学习习惯”——基于学科单元进行课程设计,旨在指导教师转变教学观念,培养学生学习习惯,实现符合学科特色的育人价值。

    每个备课组都对教材进行细致分析和研读,在此基础上精心设计丰富的教学活动。品社备课组的郑隽、顾健悦以及阎天韵老师分别展示了《我是一张纸》,《清新空气是个宝》,《家人的爱》三节课,陈萌迪和张华老师则展示《五四运动》一课,五位教师重视课堂教学,提高课堂气氛,与学生积极互动,让同学们在师生互动、生生互动中不断交流与学习,并且依据学生低学段年龄特征,基于社会与品德培养,通过富有趣味的单元课堂活动设计、媒体技术利用,结合学生最近生活中的情感体验,激发学生学习热情,加强优秀学习习惯的培养。

    中学教学展示开设历史、政治、地理、心理在内共5节展示课。在《北洋政府的统治与军阀割据》一课中,陆志文老师以翔实的图文影像资料,为同学们重现了九十年前波澜壮阔、曲折复杂的民国时代;李雯老师的《西欧与日本》通过比较、分析相关地图、图表和图片,使学生掌握西欧与日本在困境中的发展,进一步培养学生分析史料,概括、提炼历史观点的能力;徐钏老师充分结合六年级学生青春期的心理特点,开设游戏课堂引导学生积极思考探讨《生命可以永恒么?》这一课题,树立六年级学生健康积极的心理思想;徐惠慧老师在课堂上开展案例分析和小组讨论等学习形式,让学生自觉遵守邻里关系,实现和睦的社会关系;袁侃老师对比世界各个地区的热带气候类型特征,灵活运用课堂任务单完善学生自主观察,总结归纳地理现象的能力。中学课堂中,教师的教学基本功扎实,密切关注学生学习过程中的学习习惯,在课堂教学中注重学生学科核心素养的培养,使课堂效益更优化。 

    本次开放周活动听课人次共计60人次。组内教师通过认真严谨的备课、磨课,在开放展示活动中呈现了一堂又一堂形式多样、精彩纷呈的优质课堂。亚搏全站手机客户端举办学科教学开放活动,为青年教师的专业成长提供了学习和交流的平台,通过观摩教学经验丰富的老教师以及同组其他青年教师的课堂教学,以达到取其所长、补己之短的学习交流目的。相信在学校博雅理念指导下,亚搏全站手机客户端的教育教学之路将走的更远更好。

 

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