作者：刘屹飞
2020年1月19日上午，亚搏全站手机客户端就“聚焦学生核心素养，提升教师关键能力”的主题，特邀上海师范大学教育学院教育技术系鲍贤清副教授为全体教师带来了一场主题为《新技术、新教法与课堂教学变革》的精彩讲座。
鲍教授首先由一部讲述教育技术变革的短片引入，就STEM课程、创客课程以及人工智能课程近阶段的发展现状做了详细介绍。他以布鲁姆认知目标分类为例，为教师们展现了对于学生高阶思维能力培养的重要性，也阐述了社会将来对于高阶思维能力的需求。他提到作为教师一定要注重培养学生的各项综合能力，尤其是生活与职业技能、学习与创新技能、信息素养与技术技能的培养。
随后，鲍教授从自身的访学经验出发，结合网络视频，为各位教师展示了新技术发展的利与弊，并点明了将会给教育行业带来的挑战。他通过教师专业知识框架——TPACK框架、要素和实例的展示让在座教师们认识到在新技术不断发展的大背景下，教师与学生必须具备的两条能力：即与技术合作的能力和组合技术进行教学的能力。
最后，鲍教授解释了STEM课程的三个维度：学科核心概念、跨学科和实践，并对STEM课程、探究型课程和创客教学进行了区分，点明STEM课程更具有生活实适用性、以项目为驱动、结构化较弱以及需形成成品的课程特点。他强调，除却新技术的支持，高阶思维能力的培养离不开教师的教法，技术的存在并不是最终的目的，而是要让学生学会解决问题的方法。
生动的语言，妙趣的提问，点滴细节的分享，详实知识的分析。整场讲座鲍教授风趣地和教师们频繁互动，场下教师积极思考，踊跃回答, 讲座中的教学方法、教学技术和思考值得所有教师学习借鉴。在座的各位教师在收获丰富教学知识的同时，更深深感受到STEM课程的奇妙，相信他们在亚搏全站手机客户端“博雅教育，多元发展”的理念下，将继续潜心学习、积极思考、获得启发，为扎实自己的课堂听课效率做好更充分的准备。
教师队伍建设是亚搏全站手机客户端发展的不竭动力，学校通过组织专家辅导讲座、教师主题论坛、分组学习讨论等培训活动，旨在“博雅教育”的理念下，培养“博雅”教师队伍，进一步提升教师的专业素养和师德素养，为全面推行“博雅教育”，打造优质精良的“博雅”教师团队奠定坚实基础。
